Lead Sale

您必须清楚了解课程的先决条件，并且必须在学生注册之前传达所有这些信息，作为营销工作的一部分。这似乎有悖常理，因为我们通常认为营销只是传达利益和价值，但提供有关所涵盖内容和成功完成课程所需参与的详细信息将确保学生做出有意识的决定。

除了提供关于人们参加你的课程必须具备的知识类型和水平的明确指导之外，你还应该清楚你对课堂的期望以及原因。

缺乏动力是远程学习中的一个严重问题，也是学生保留率低的主要原因。通过设定里程碑并让学生对自己的进步、表现和结果负责来应对这一问题。


- 确保您的课程为学生提供测试其知识的机会（测试、测验、练习等）。

- 确保学生收到有意义的反馈，并始终寻找学生互相反馈 伊拉克电报数据 的机会。在学生现在的状况和他们想要达到的状况之间制造张力，然后通过教他们如何达到目标来解决这种张力。

学生参与和随后留级的另一个必要条件是安全感，即学生在参与新事物时所获得的感觉，而不必担心失败、尴尬以及自我形象、地位或职业的损害。

增强安全感：

- 确保同理心成为教学方法的一部分，这意味着尝试真正了解学生的需求和愿望，并专注于支持他们的学习。

- 制定明确尊重隐私和保密性的政策。这将有助于学生表达意见、提出问题和分享顾虑。

- 告诉学生，他们可能会犯错，而错误实际上是好事，因为它们是学习的宝贵工具。因此，要注意不要因为任何人犯错而羞辱他们，而是给予积极和建设性的反馈，以帮助学生了解将来应该怎么做。参与所需的第三个条件是可用性。准备就绪是指拥有参与学习体验所需的身体、情感和心理资源的感觉。