这可能会导致误解、参与讨论受限以及难以获取课程材料。 信息获 日本号码 取受限 许多教育资源，例如讲座、视频和音频材料，可能并不完全适合聋哑学生。如果没有字幕、文字记录或手语翻译等适当设施，聋哑学生可能难以理解或有效地参与内容。 支持服务不足 一些机构可能缺乏为聋哑学生提供的必要支持服务和便利。这些服务包括手语翻译、笔记记录员、实时字幕和助听设备。这些资源的缺乏或有限可能会妨碍学习体验并阻碍学业成功。 社交隔离 由于沟通障碍以及听力正常的同学之间缺乏理解或认识，聋哑学生可能会遭遇社会孤立。
社交活动、课外活动和非正式讨论的机会有限，聋哑学生很难完全融入校园社区。 无法实现的技术 技术障碍可能会进一步阻碍聋哑学生接受高等教育。在线学习平台、课程管理系统和数字资源的设计可能没有考虑到无障碍性，这使得聋哑学生难以访问和使用材料。 态度障碍 对聋哑人士的消极态度和刻板印象也会给接受高等教育的聋哑学生带来挑战。这些态度可能表现为期望值较低、歧视或对聋哑人士的需求和能力缺乏认识。 财务限制 聋哑学生可能面临经济困难，无法获得适当的支持服务、辅助技术或专门的教育材料。
