雇主还表示，毕业生缺乏后疫情时代数字世界所需的技能。根据 CMI 的一份报告，近 80% 的雇主表示，目前的毕业生不具备工作所需的技能
“模拟是一种很棒的工具，可以 巴西消费者电子邮件列表 帮助我们的学生深入了解工作是什么样子。课程和书本学习都很棒，但真正让你的学生获得实践经验并了解入门级工作是什么样子在 2023 年及以后非常重要，”美国营销协会专业发展副总裁 Molly Soat表示。
其他举措包括让学生参加竞赛（有企业赞助商参与的竞赛非常有益）并让他们参与内部营销项目，以便他们能够体验 CRM 和 Canva 等内容创建工具。
2）帮助你的学生使用数字平台
数字平台是学生展示经验并与同学和行业领袖建立联系的有效方式。然而，许多学生需要这方面的帮助来建立影响力并学习如何有效地使用它们。
社交网络 LinkedIn和求职网站 Indeed 等平台是学生必须熟悉的重要网络。但重要的是要巧妙地利用这些平台并制定策略，这样当学生找到理想的工作时，招聘人员或雇主才能找到他们并准备申请。
“我总是告诉学生，要像 SEO 人员一样思考他们的 LinkedIn 个人资料。看看你想要的工作，找出这些工作中使用的语言和词汇。然后开始将这些语言和词汇融入你自己的个人资料中，”东田纳西州立大学 ETSU 研究公司首席营销官 Stephen Marshall说。
学生还应该关注他们渴望就职的公司，并加入团体以跟上趋势和发展。马歇尔认为，关键是要帮助学生积极主动，联系在他们感兴趣的公司工作的人，并询问他们如何开始自己的职业生涯。他建议人们“去看看你想成为的人的个人资料！”
在 Indeed 上，学生可以学习使用动词和关键词来在搜索中找到自己。他们还可以加入网络并关注公司，了解即将推出的职位。在 Indeed 上上传简历至关重要，因为它可以帮助控制雇主看到的内容，并对其进行定制以符合相关关键词并展示实际经验。
3）为你的学生提供行业认证
由于许多毕业生缺乏市场所需的技能，教育机构需要寻找与行业接轨的有效方法。他们教授的内容需要反映市场所需的知识和技能，而随着数字营销的发展，这种情况正在快速变化。
这就是为什么许多第三级机构希望提供微证书和在线学位（或认证学位）来填补技能和知识方面的空白。这就是为什么到 2025 年，在线学位和微证书市场将增长到 1170 亿美元。
对于微证书来说，它还与它们能带来的可信度有关。它可以填补课程中过时或缺乏相关性的空白，也可以将大学或学院与具有声誉和品牌资产的提供商联系起来。
“（提供行业认证表明）我们非常关心我们所做的事情和我们的大学，以确保我们与外部组织合作，以独特而具体的方式将行业带入我们的课堂，”马歇尔说。“当学术机构和行业合作伙伴齐心协力真正建立独特的微型认证伙伴关系时，奇迹就会发生。”
根据 HolonIQ 的行业报告，35% 的大学预计行业微证书将在未来两年内成为学位课程的可靠替代方案，而 24% 的大学已经将其视为可靠的替代方案。
